A IMPORTÂNCIA DO PLANO DE ATENDIMENTO DO AEE (Doug Alvoroçado)

O atendimento educacional especializado (AEE) é o braço da Educação Especial que acontece no contraturno e propõe a diminuição das barreiras entre o conhecimento e o alunado com deficiência, transtorno global de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação incluído em classe regular. O Profissional AEE deve criar, elaborar e organizar recursos e propostas para que este aluno, matriculado em classe regular e que frequente a Sala de Recursos Multifuncional (SRM) tenha plena inclusão e participação no ambiente escolar, considerando e superando suas impossibilidades, valorizando suas possibilidades. Exemplos de AEE são: ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e do código BRAILLE; a introdução e formação em recursos de tecnologia assistiva, como a comunicação alternativa; os recursos de acessibilidade ao computador; a orientação e mobilidade; a preparação e disponibilização ao aluno de material pedagógico acessível, entre outros.

Este profissional tem papel importantíssimo na educação destes alunos pois, como vimos na análise das pesquisas e vemos ainda, sua atuação melhora, e muito, a performance dos alunos. Lembrando também que o ensino oferecido na SRM não é o mesmo da classe comum e não é aula de reforço.

O AEE é um agente da inclusão na escola regular tornando aquele espaço mais acessível e valorizando uma educação que beneficiará a todos e a SRM é um polo irradiador de uma inclusão plena neste espaço, sendo um ambiente onde se considere os recursos necessários para que o discente alcance seus objetivos no âmbito escolar. São espaços que, no seu ideal, devem possuir acessibilidade arquitetônica, mobiliar e material, didático e pedagogicamente, onde aquele aluno será considerado e analisado consigo mesmo, avaliando e pontuando seus próprios avanços, comparado com ele mesmo. A importância do estudo de caso se faz nesta perspectiva, onde o professor deve ter um olhar individual sobre cada pessoa, que deve ter seu próprio planejamento e plano de trabalho, considerando seu histórico, suas peculiaridades de vida, suas deficiências e possibilidades, onde cada passo é uma evolução, superando a dificuldade e a impossibilidade. Vale lembrar que o profissional da educação não é totalitário em si mesmo e não dará fim a todas as situações. Por isso o AEE também aponta caminhos e convoca parcerias com todos os profissionais da escola, com a família, com a comunidade presente e até com outros profissionais dos mais diversos campos de atuação, como médicos, fonoaudiólogos, terapeutas, psicólogos. Facilitando um olhar mais plural e tratando o aluno como um todo.

Este plano de atendimento deve ser bem traçado e planejado sempre pois é um instrumento na mão do AEE que trás uma anamnese desse aluno e norteia suas atividades de ensino, valorizando o que este aluno precisa de fato para alcançar o currículo proposto a ele e a sua escolarização.